【摘 要】
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学生的创新意识和创新能力往往是潜在的，这需要靠我们教者去用心地激发这种潜能，那么，在音乐课中如何激发学生的创造潜能呢？ 例如在节奏教学中，一年级让学生“变一变”，学节奏，编节
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学生的创新意识和创新能力往往是潜在的，这需要靠我们教者去用心地激发这种潜能，那么，在音乐课中如何激发学生的创造潜能呢？ 例如在节奏教学中，一年级让学生“变一变”，学节奏，编节奏。在学节奏ＸＸＸＩＸＸＸ时，可以指导学生将它变化成另外的节奏，ＩＸ ＸＸ Ｘ Ｘ
Students 'innovative awareness and innovative ability are often potential, which requires our teachers to carefully motivate this potential, then, in music lessons how to stimulate students' creative potential? For example, in rhythm teaching, the first grade allows students to “change”, learn rhythm, rhythm. In learning rhythm XXXIXXX, you can guide students to change it into another rhythm, IX XX X X
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