【摘 要】
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按一定规律排序是幼儿园数学活动的一项基本内容,有多种变化的规律。在日常的串珠游戏活动中,我们发现孩子们常有不同的排列方式,如颜色、大小、数量的多种间隔。为了帮助幼
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按一定规律排序是幼儿园数学活动的一项基本内容,有多种变化的规律。在日常的串珠游戏活动中,我们发现孩子们常有不同的排列方式,如颜色、大小、数量的多种间隔。为了帮助幼儿建立规律的概念,认识规律的一些简单特征,我们设计了“泡泡坐火车”这一数学游戏,帮助孩子们整合日常活动经验,提升对按规律排序的认识。一、数学活动内容活动名称:大班数学《排序》活动目标:1、通过观察,了解交替重复的规律特征。2、通过动手操作、初步尝试按一定的特征有规律地排列。3、通过游戏,巩固对规律排序的认识,有初步的推理能力。
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