【摘 要】
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由于小学生年龄尚小,心智发育还未成熟,认知水平也极为有限,因此,小学阶段中出现在教材中的古诗基本都较为简洁和易懂,即便学生没有接触古诗的经历,依然能够从中了解大致的含
【机 构】
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江西省南昌市站前路小学 江西南昌 330000
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由于小学生年龄尚小,心智发育还未成熟,认知水平也极为有限,因此,小学阶段中出现在教材中的古诗基本都较为简洁和易懂,即便学生没有接触古诗的经历,依然能够从中了解大致的含义,并简略的发现古诗所具备的独有美感和魅力.在对学生进行语文古诗美育教学过程中,可以透过古诗让学生对我国古代文明与文学精髓有一个认知,并受其熏陶和感染,在古诗唯美的意境中建立对古诗的学习兴趣,提升自身文学鉴赏能力和综合素养.
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