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由于儿科患者的语言、行为及心理均不完善，护理工作中难以沟通，对护士提出较高的专业要求，再加上儿科工作环境嘈杂、拥挤，儿科护士承受极大的心理压力，长期处于紧张、烦躁、焦虑的状态中，对工作产生影响。本文研究针对儿科护士心理健康状况，分析原因，提出有效的应对方法，以缓解护士工作中的不良情绪，对提高护理工作质量起到积极作用。