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德国教育家第斯多惠曾说：“任何真正的教学不仅是提供知识，而且是予学生以教育。”这一点在语文课堂的德育渗透上尤为n重要。本文就以具体课例，从文章的选取、学习内容、活动过程三方面谈谈德育在语文教学中的渗透：找到矛盾冲突，主问题引领下的文本n学习，旨在让学生于字里行间去探寻人生、社会、自然，激发其学习兴趣，通过积极思考去感悟、去体验，进而帮助其更好地认识世界。