优化课堂提问 奏响动人乐章

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课堂提问是语文课堂教学中的常规环节,是教师、学生共同参与的一种双边活动,是提高课堂教学有效性的一个重要保证。一节语文课的效率高低,往往与教师精心设计问题、优化问题的解决有着密切的关系。因此,提高语文课堂提问的有效性是实施课堂有效教学、提高课堂效率的重要手段。 Classroom questioning is a routine part of Chinese classroom teaching, a bilateral activity involving teachers and students, and is an important guarantee for improving the effectiveness of classroom teaching. The efficiency of a Chinese class is often closely related to teachers’ elaborate design and optimization problems. Therefore, improving the validity of the questions in Chinese class is an important means to implement effective classroom teaching and improve classroom efficiency.
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