【摘 要】
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随着社会的进步、信息技术的不断发展,社会对于创新型人才的需求量也日益增加.职业教育不能够仅仅满足于培养纯粹的职业人或者是技能机器人,人们在经过职业教育之后,培养自己
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随着社会的进步、信息技术的不断发展,社会对于创新型人才的需求量也日益增加.职业教育不能够仅仅满足于培养纯粹的职业人或者是技能机器人,人们在经过职业教育之后,培养自己的技能和素养,做一个有生存空间和发展潜力的社会人.本文分别对“能力本位”和“以人为本”两种教育观进行阐述,指出了两种教育观的区别以及相对于“能力本位”的“以人为本”教育观的发展前景.
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