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摘要：随着旅游行业的发展，我国对旅游人才的要求越来越高，但是人才的缺口却越来越大。旅游管理方面的人才在旅游行业中占据着重要的地位，逐渐成为热门的专业。本文首先分析了现今旅游管理方面教育发展的现实情况，在快速发展的过程中还存在一些缺陷。并且分析了我国旅游管理方面教育需要发展和创新的原因，最后提出一系列有效的策略，指导各个学校如何推动旅游管理方面教育获得长远发展，并且对其进行创新。
关键词：我国;旅游管理教育;发展;创新
中图分类号：F590-4文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）04-0249-01
引言
旅游管理的发展历史不长，但是如今发展得越来越快。在快速发展的过程中，许多学校尤其是职业学校在旅游管理方面教育的发展上存在许多缺陷，并且缺乏创新。以往的教育思想和模式已经不再符合现今社会和市场的要求，如果不加以改变，就无法为我国的旅游行业提供优秀的人才，推动行业的发展。只有推动旅游管理方面教育的发展，并且不断对其进行创新，才能够培养出更加优秀的人才，从而促进旅游行业的发展和进步。
1.如今旅游管理教育发展的现实情况
旅游管理教育的发展经历了几个时期，从缓慢发展逐渐加快速度，在一段低迷期之后迎来了更加快速的发展时期。旅游管理教育不仅包括职业教育、专科教育，还包括本科教育和更高层次的教育，这就说明旅游管理教育已经形成了完整的教育体系，获得了丰厚的成果。如今随着旅游业的发展，旅游管理教育也发展得越来越好。但是在快速发展的过程中，旅游管理教育难免还是会存在一些问题。首先，大多数学校都没有建立关于旅游管理的良好实习环境，没有做好实践教学的建设。一些学校没有把旅游管理专业的理论学习和实践学习很好地联系起来，而把旅游管理当成普通的文科学科，在实习阶段，学生也只是随便找一个单位实习盖个章就完事了。旅游管理专业的课程设置不是很合理，使得学生无法对旅游管理进行深入的了解，并且根据社会的要求对将来的工作进行合理的规划。课程设置的问题不利于提高旅游管理专业学生各个方面的素质，无法为社会培养真正符合职业要求的旅游管理人才。
其次，旅游管理教育的水平不是很高，从目前的情况可知，我国许多学校，尤其是职业学校在旅游管理方面的教育一直处于比较低的水平，迟迟得不到较大的提高。旅游管理是一门综合了各个学科的专业，因此为了提高旅游管理教育的质量，就需要具备丰富的软件和硬件资源。但是如今大多数学校在旅游管理教育上拥有的资源远远不够。最后，大多数学校所塑造的旅游管理专业的学生在进入社会之后，并不符合市场的要求和行业的标准。一些学校总是注重对旅游管理的专业教育，而没有注重对学生进行素质方面的教育。而旅游管理行业作为服务行业，对从事者的素质和涵养也有较高的要求。这恰好是我国旅游管理教育所忽视的地方，也是大多数学校在开展旅游管理方面的教育工作时做得不够的地方。
2.我国旅游管理教育发展与创新的原因
从我国目前从事旅游行业的实际人数来看，还远远低于实际需要的人数。旅游行业的缺口是非常大的，尤其是旅游方面的管理人才。旅游管理方面的人才关系到旅游行业的未来，如果我国不对旅游管理方面的教育进行发展和创新，就无法为旅游行业的发展和进步提供强大的力量。我国在旅游管理方面教育上的发展时间并不是很长，这跟国外的旅游管理方面的教育相比还有许多缺陷。从美国等国家在旅游管理教育上的成果来看，我国需要深入学习。因此，我国的旅游管理方面的教育需要对国外成果进行吸收，并且对其进行一定的创新，形成具有我国特色的教育体系，才能够推动我国旅游行业持久而快速地发展和壮大。旅游管理人才的素质关系到我国在旅游行业所具有的竞争实力，也是制约国家和地区在旅游行业上是否能够获得长远进步的重要因素。这就需要我国从旅游管理方面的教育入手，推动其进一步发展，并且从各个方面进行创新，从而提高旅游管理方面的教育水平。
3.我国旅游管理教育发展与创新的策略
我国要想推动旅游管理方面教育的发展，并且对其进行创新，就需要寻求一系列有效的策略。首先，我国需要改变旅游管理教育的思想观念，打破传统思想的束缚，对其进行全新的诠释。以前旅游管理方面的教育思想是比较被动的，注重理论知识。如今各个学校应该树立积极主动的教育思想，结合理论和实践，并且联系科学研究，提高旅游管理的教育层次。各个学校需要突破学校教育的界限，不再把学校作为旅游管理教育的唯一场所，而是联系社会上各个旅行社、旅游企业和旅游部门，联合社会各界力量，为学生提供最新的旅游管理方面的信息，并且为学生营造更加宽广的实习平台。其次，旅游管理教育的发展还需要强大的教师队伍，提高旅游管理教师的素质和能力。大多数学校的旅游管理教师的水平阻碍了教育的进步，同时不利于教育的创新。所以，各个学校需要提高教师的素质，注重旅游管理教师的专业素质等各个方面的素质，并且给教师提供深造的机会，增加他们的实际经验和社会见闻，从而提高实践教学的水平，同时也有利于理论教学的开展。教师是促进旅游管理教育获得发展并且得以创新的实践者，所以学校应该重视教师队伍的建设。
4.结语
随着旅游行业的快速发展，我国在旅游管理方面教育上的发展也越来越快，急切需要更加优秀的旅游管理方面的人才。但是旅游管理是一门新兴的学科，发展时间并不长。所以在旅游管理方面教育的发展上还存在一些问题，对此，我国各个学校应该不断推动旅游管理方面教育的发展，对旅游管理的教学思想、手段、课程等各个方面进行创新，从而塑造出更加符合市场要求的人才，為我国旅游行业提供中坚力量，促进我国旅游行业获得长远的进步。
（作者单位：内蒙古商贸职业学院）
参考文献：
[1]丁源，浅谈旅游管理教育的发展与创新[J]品牌月刊，2014（11）：241
[2]李映晖，浅谈旅游管理教育的发展与创新[J]，中国校外教育，2013（32）：195
[3]田婧彤，旅游管理教育的发展和创新[J]，文化教育，2015（3）：955
[4]赵利敏，浅谈旅游管理教育的发展[J]，大众商务，2010（10）：113
关键词：我国;旅游管理教育;发展;创新
中图分类号：F590-4文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）04-0249-01
引言
旅游管理的发展历史不长，但是如今发展得越来越快。在快速发展的过程中，许多学校尤其是职业学校在旅游管理方面教育的发展上存在许多缺陷，并且缺乏创新。以往的教育思想和模式已经不再符合现今社会和市场的要求，如果不加以改变，就无法为我国的旅游行业提供优秀的人才，推动行业的发展。只有推动旅游管理方面教育的发展，并且不断对其进行创新，才能够培养出更加优秀的人才，从而促进旅游行业的发展和进步。
1.如今旅游管理教育发展的现实情况
旅游管理教育的发展经历了几个时期，从缓慢发展逐渐加快速度，在一段低迷期之后迎来了更加快速的发展时期。旅游管理教育不仅包括职业教育、专科教育，还包括本科教育和更高层次的教育，这就说明旅游管理教育已经形成了完整的教育体系，获得了丰厚的成果。如今随着旅游业的发展，旅游管理教育也发展得越来越好。但是在快速发展的过程中，旅游管理教育难免还是会存在一些问题。首先，大多数学校都没有建立关于旅游管理的良好实习环境，没有做好实践教学的建设。一些学校没有把旅游管理专业的理论学习和实践学习很好地联系起来，而把旅游管理当成普通的文科学科，在实习阶段，学生也只是随便找一个单位实习盖个章就完事了。旅游管理专业的课程设置不是很合理，使得学生无法对旅游管理进行深入的了解，并且根据社会的要求对将来的工作进行合理的规划。课程设置的问题不利于提高旅游管理专业学生各个方面的素质，无法为社会培养真正符合职业要求的旅游管理人才。
其次，旅游管理教育的水平不是很高，从目前的情况可知，我国许多学校，尤其是职业学校在旅游管理方面的教育一直处于比较低的水平，迟迟得不到较大的提高。旅游管理是一门综合了各个学科的专业，因此为了提高旅游管理教育的质量，就需要具备丰富的软件和硬件资源。但是如今大多数学校在旅游管理教育上拥有的资源远远不够。最后，大多数学校所塑造的旅游管理专业的学生在进入社会之后，并不符合市场的要求和行业的标准。一些学校总是注重对旅游管理的专业教育，而没有注重对学生进行素质方面的教育。而旅游管理行业作为服务行业，对从事者的素质和涵养也有较高的要求。这恰好是我国旅游管理教育所忽视的地方，也是大多数学校在开展旅游管理方面的教育工作时做得不够的地方。
2.我国旅游管理教育发展与创新的原因
从我国目前从事旅游行业的实际人数来看，还远远低于实际需要的人数。旅游行业的缺口是非常大的，尤其是旅游方面的管理人才。旅游管理方面的人才关系到旅游行业的未来，如果我国不对旅游管理方面的教育进行发展和创新，就无法为旅游行业的发展和进步提供强大的力量。我国在旅游管理方面教育上的发展时间并不是很长，这跟国外的旅游管理方面的教育相比还有许多缺陷。从美国等国家在旅游管理教育上的成果来看，我国需要深入学习。因此，我国的旅游管理方面的教育需要对国外成果进行吸收，并且对其进行一定的创新，形成具有我国特色的教育体系，才能够推动我国旅游行业持久而快速地发展和壮大。旅游管理人才的素质关系到我国在旅游行业所具有的竞争实力，也是制约国家和地区在旅游行业上是否能够获得长远进步的重要因素。这就需要我国从旅游管理方面的教育入手，推动其进一步发展，并且从各个方面进行创新，从而提高旅游管理方面的教育水平。
3.我国旅游管理教育发展与创新的策略
我国要想推动旅游管理方面教育的发展，并且对其进行创新，就需要寻求一系列有效的策略。首先，我国需要改变旅游管理教育的思想观念，打破传统思想的束缚，对其进行全新的诠释。以前旅游管理方面的教育思想是比较被动的，注重理论知识。如今各个学校应该树立积极主动的教育思想，结合理论和实践，并且联系科学研究，提高旅游管理的教育层次。各个学校需要突破学校教育的界限，不再把学校作为旅游管理教育的唯一场所，而是联系社会上各个旅行社、旅游企业和旅游部门，联合社会各界力量，为学生提供最新的旅游管理方面的信息，并且为学生营造更加宽广的实习平台。其次，旅游管理教育的发展还需要强大的教师队伍，提高旅游管理教师的素质和能力。大多数学校的旅游管理教师的水平阻碍了教育的进步，同时不利于教育的创新。所以，各个学校需要提高教师的素质，注重旅游管理教师的专业素质等各个方面的素质，并且给教师提供深造的机会，增加他们的实际经验和社会见闻，从而提高实践教学的水平，同时也有利于理论教学的开展。教师是促进旅游管理教育获得发展并且得以创新的实践者，所以学校应该重视教师队伍的建设。
4.结语
随着旅游行业的快速发展，我国在旅游管理方面教育上的发展也越来越快，急切需要更加优秀的旅游管理方面的人才。但是旅游管理是一门新兴的学科，发展时间并不长。所以在旅游管理方面教育的发展上还存在一些问题，对此，我国各个学校应该不断推动旅游管理方面教育的发展，对旅游管理的教学思想、手段、课程等各个方面进行创新，从而塑造出更加符合市场要求的人才，為我国旅游行业提供中坚力量，促进我国旅游行业获得长远的进步。
（作者单位：内蒙古商贸职业学院）
参考文献：
[1]丁源，浅谈旅游管理教育的发展与创新[J]品牌月刊，2014（11）：241
[2]李映晖，浅谈旅游管理教育的发展与创新[J]，中国校外教育，2013（32）：195
[3]田婧彤，旅游管理教育的发展和创新[J]，文化教育，2015（3）：955
[4]赵利敏，浅谈旅游管理教育的发展[J]，大众商务，2010（10）：113