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【摘 要】
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在以历史的观点来看待高等教育评估历史的基础上,结合现代大学建设的要求,对世界高等教育质量保障的主要模式及发展趋势进行分析、比较与研究;解决“谁来评”、“评什么”、
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2005年10期
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