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运用需要理论激励教师的策略
运用需要理论激励教师的策略
来源 :湖南教育:上旬(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:angel5tears
【摘 要】
:
我从实际工作中发现,教师的需要具有以下特征:①物质需要的朴实性;②发展需要的稳定性;③自尊需要的迫切性;④成就需要的强烈性。运用需要理论来调动教师积极性必须准确把握,
【作 者】
:
余丽英
【机 构】
:
长沙交通学院子弟小学校长
【出 处】
:
湖南教育:上旬(A)
【发表日期】
:
1997年9期
【关键词】
:
需要理论
老年教师
自然教学
青年教师
成就需要
教师积极性
中年教师
发展需要
合理需要
主导需要
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我从实际工作中发现,教师的需要具有以下特征:①物质需要的朴实性;②发展需要的稳定性;③自尊需要的迫切性;④成就需要的强烈性。运用需要理论来调动教师积极性必须准确把握,讲究策略。 一、把握一个“度”字。人的需要是多种多样的。学校受
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