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本文从构建多元文化理念，挖掘校内教学资源进行文化浸染，开发校外课程资源整合不同文化等方面，论述了培养少数民族学生汉语运用能力及健全人格的方法。
新课程与民族院校汉语教学中的文化浸染
【摘 要】
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本文从构建多元文化理念，挖掘校内教学资源进行文化浸染，开发校外课程资源整合不同文化等方面，论述了培养少数民族学生汉语运用能力及健全人格的方法。
【机 构】
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青海师范大学民族师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年11期
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