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小学高年级应用题教学要想取得更好的教学效果,教师要在不断的探索和实践中,根据小学生的不同数学基础水平找到最佳的应用题教学策略,培养他们数学思维能力,提高小学生解决应用题的能力。
小学高年级数学应用题教学策略的探究
【摘 要】
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小学高年级应用题教学要想取得更好的教学效果,教师要在不断的探索和实践中,根据小学生的不同数学基础水平找到最佳的应用题教学策略,培养他们数学思维能力,提高小学生解决应
【机 构】
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辽宁省盘锦市盘山县高升学校小学部
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年2期
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