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作为版画的一种创作表现形式，丝网版画同时也是一种艺术语言的表现形式，它在发展中逐渐融合了当代艺术的概念，这使得丝网版画在版画艺术形式中具有十分鲜明的特点。受工业和商业印刷原理的影响，现阶段丝网版画的应用主要体现在丝网印刷设计教学中，在其他方面中所起的作用十分有限，实际上，丝网版画不仅作为一种艺术形式，可以满足人的诗意需求，它在商业开发方面也有很深的潜在价值，因此在艺术院校的教学中，挖掘丝网版画的商业性具有特殊的意义。
一、前言
现阶段在我国高等艺术院校中，丝网版画作为一种重要的教学手段，在版画专业，设计专业的教学体系中扮演着越来越重要的角色。丝网版画正在逐渐从专业的版画系向设计专业方向发展，此外，在现代化工业迅速发展的时代，丝网版画的工业应用逐渐得到了普及，与此同时丝网印刷日渐兴起，大大提高了丝网版画艺术的工艺水准和艺术手段的多样性。
二、丝网版画艺术叙掌的深化
在版画的艺术形式中，丝网版画将艺术语言和当代艺术观念有效的融合在一起，特色十分鲜明。丝网印刷实验室的教学主要是通过具象形式的图像分析来实现的，绘图式分析、图形图式的转换以及画面美感的表达，都在教学中得到了广泛的应用，其中，设计专业的设计语言与绘画的教学实践之间的转化被作为重中之重。
丝网版画在色彩上有厚薄不一，透明度不同的特点，因此在色彩表现方面的应用十分广泛，作为有效的设计手段和设计性语言的教学方式，丝网版画能够满足设计色彩的需求。利用丝网印刷实验室进行教学活动的优势十分明显，有利于学生深入研究版画语言的探索和运用，此外，丝网印刷在材料和媒介质方面具有多样性，就艺术语言表达手段而言，它具有十分明显的学习研究和引导艺术表现力的作用。丝网印刷实验室的教学中，把材料与艺术本体表现的契合，放在重要的位置，通过制作和转印的方式，以对材料语言研究的探索为基础，使创作出的作品，兼具绘画语言和设计语言，增强了作品的表现力。
三、对于丝网印刷设计在高等艺术院校的教学
丝网印刷逐渐从现代印刷中脱离出来，成为了高校和艺术家创作过程中常见的艺术表现和艺术教学手段，同时，它的工业化特性在丝网印刷材料和工艺的教学中得到充分体现。
在国内多所高等艺术院校中，印刷课程的教学理念已经基本形成，且卓有成效。以中央美术学院为例，版画系肯定了丝网版画在版画教学中的重要作用，该校中开设的多媒体、摄像、书籍装帧、多版中对比、材料研究以及出版印刷等课程，都是建立在丝网版画教学的基础上的，以此实现技术向艺术语言层面的转变。再者，而湖北美术学院的版画系丝网工作室，则将数码影像与丝网印刷相结合，并取得创新的良好效果，实现高校版画教学的成功转型，这也为高校的版画教学确立教学应与社会需求相适应的教学方向。丝网版画具有拓展性强和工业应用性高的优势主要是因为丝网版画是从丝网印刷中分离出来的。
其他版种的语言特征在丝网版画中都有一定程度的体现，在艺术家的创作过程中，视觉语境、材料媒介以及表现构成等方面正是在丝网版画的作用下具有极大的自由性和灵活性。这与高等艺术院校的纵深发展相适应，符合艺术教学与创作为主体的科研模式；同时，搭建一个稳健科学的实际平台，有利于网印工艺的理论研究、人才培养以及学术交流。
在设计学院开设的网印课程中，能够对丝网版的灵活性和技术特征加以充分利用并灵活变通是十分重要的。在实际的教学中，要鼓励学生把现代的网印机术应用到设计作品中去，例如对电化铝、四色网点、龟裂、发光、专色套印等材料工艺进行制作，并将其作用到实物中以增强实物的趣味性和观赏性，使之商品化，从而获得消费者的赞同，激发其购买欲望，最终实现艺术与产品的完美结合。
四、如何结合丝网艺术教学与印刷设计教学
在对丝网印刷材料与工艺教学的探索中，如果忽略版画的艺术语言、概念意义、图形图像之间的关系等要素，那么就会导致丝网印刷材料与工艺教学最终失去其固有的意义，同时其艺术的原创性和个性化体现也无法实现。丝网印刷材料与工艺教学课程与包括印刷行业、造纸工业、数字技术等在内的多个行业有着紧密的联系。因此，要保证对实践运用和工业化生产的重视要与技术的革命创新同步进行。丝网印刷材料与工艺教学融合了版画教学和印刷的特点，并把产品实用艺术从工业制造中分离出来使之转变为纯粹的艺术形式，这是时代科技与文化交融的必然结果。
作为艺术的一个门类，设计在实用的基础上让文化的进步、自由精神的释放广泛地体现在人类生活的方方面面。人类技术的进步在推动工业化发展的同时也导致了艺术语言的不断变化，从而丰富了艺术家的表现形式。当由工业化生产分离出来的艺术形式作为实验教学的形式出现在艺术教学中，它就具有艺术性和工艺性的双重特性。因此，在高校中的丝网印刷材料和工艺教学对实现院校和社会的对接起到了明显的推动作用。
五、结语
高等艺术院校对丝网版画教学的研究不能仅仅停留在探索版画艺术语言的层面上，还应对丝网印刷的内涵和外延加以拓宽，利用其专业上的优势，对现有的教学课程结构和专业方向进行适度调整，使得人才的培养合理化、全面化。在学生就业方面，就要针对于社会和市场发展现状，将人才的培养与社会发展需求相结合。我国高校的丝网版画教学将版画艺术和印刷设计进行完美结合，符合自身生存发展的需求，符合社会和市场的发展趋势。
【参考文献】
[1]沙永汇，闫海涛.高等院校丝网版画教学与实践研究[J].艺术研究，2011（05）
[2]刘东峰，杨成立.当下高校丝网版画教学的困境与思考[J].电影评介，2012（06）
[3]潘擎.我国丝网版画的发展现状与趋势[J].飞天，2012（08）
[4]孙慧丽.关于中国当代丝网版画现状的几点分析[J].决策探索（下半月）.2013（04）
[5]朴泳宇.丝网版画创作中图像处理技法的应用研究[D].延边大学，2013（05）
【作者单位：湖州师范学院艺术学院】
作为版画的一种创作表现形式，丝网版画同时也是一种艺术语言的表现形式，它在发展中逐渐融合了当代艺术的概念，这使得丝网版画在版画艺术形式中具有十分鲜明的特点。受工业和商业印刷原理的影响，现阶段丝网版画的应用主要体现在丝网印刷设计教学中，在其他方面中所起的作用十分有限，实际上，丝网版画不仅作为一种艺术形式，可以满足人的诗意需求，它在商业开发方面也有很深的潜在价值，因此在艺术院校的教学中，挖掘丝网版画的商业性具有特殊的意义。
一、前言
现阶段在我国高等艺术院校中，丝网版画作为一种重要的教学手段，在版画专业，设计专业的教学体系中扮演着越来越重要的角色。丝网版画正在逐渐从专业的版画系向设计专业方向发展，此外，在现代化工业迅速发展的时代，丝网版画的工业应用逐渐得到了普及，与此同时丝网印刷日渐兴起，大大提高了丝网版画艺术的工艺水准和艺术手段的多样性。
二、丝网版画艺术叙掌的深化
在版画的艺术形式中，丝网版画将艺术语言和当代艺术观念有效的融合在一起，特色十分鲜明。丝网印刷实验室的教学主要是通过具象形式的图像分析来实现的，绘图式分析、图形图式的转换以及画面美感的表达，都在教学中得到了广泛的应用，其中，设计专业的设计语言与绘画的教学实践之间的转化被作为重中之重。
丝网版画在色彩上有厚薄不一，透明度不同的特点，因此在色彩表现方面的应用十分广泛，作为有效的设计手段和设计性语言的教学方式，丝网版画能够满足设计色彩的需求。利用丝网印刷实验室进行教学活动的优势十分明显，有利于学生深入研究版画语言的探索和运用，此外，丝网印刷在材料和媒介质方面具有多样性，就艺术语言表达手段而言，它具有十分明显的学习研究和引导艺术表现力的作用。丝网印刷实验室的教学中，把材料与艺术本体表现的契合，放在重要的位置，通过制作和转印的方式，以对材料语言研究的探索为基础，使创作出的作品，兼具绘画语言和设计语言，增强了作品的表现力。
三、对于丝网印刷设计在高等艺术院校的教学
丝网印刷逐渐从现代印刷中脱离出来，成为了高校和艺术家创作过程中常见的艺术表现和艺术教学手段，同时，它的工业化特性在丝网印刷材料和工艺的教学中得到充分体现。
在国内多所高等艺术院校中，印刷课程的教学理念已经基本形成，且卓有成效。以中央美术学院为例，版画系肯定了丝网版画在版画教学中的重要作用，该校中开设的多媒体、摄像、书籍装帧、多版中对比、材料研究以及出版印刷等课程，都是建立在丝网版画教学的基础上的，以此实现技术向艺术语言层面的转变。再者，而湖北美术学院的版画系丝网工作室，则将数码影像与丝网印刷相结合，并取得创新的良好效果，实现高校版画教学的成功转型，这也为高校的版画教学确立教学应与社会需求相适应的教学方向。丝网版画具有拓展性强和工业应用性高的优势主要是因为丝网版画是从丝网印刷中分离出来的。
其他版种的语言特征在丝网版画中都有一定程度的体现，在艺术家的创作过程中，视觉语境、材料媒介以及表现构成等方面正是在丝网版画的作用下具有极大的自由性和灵活性。这与高等艺术院校的纵深发展相适应，符合艺术教学与创作为主体的科研模式；同时，搭建一个稳健科学的实际平台，有利于网印工艺的理论研究、人才培养以及学术交流。
在设计学院开设的网印课程中，能够对丝网版的灵活性和技术特征加以充分利用并灵活变通是十分重要的。在实际的教学中，要鼓励学生把现代的网印机术应用到设计作品中去，例如对电化铝、四色网点、龟裂、发光、专色套印等材料工艺进行制作，并将其作用到实物中以增强实物的趣味性和观赏性，使之商品化，从而获得消费者的赞同，激发其购买欲望，最终实现艺术与产品的完美结合。
四、如何结合丝网艺术教学与印刷设计教学
在对丝网印刷材料与工艺教学的探索中，如果忽略版画的艺术语言、概念意义、图形图像之间的关系等要素，那么就会导致丝网印刷材料与工艺教学最终失去其固有的意义，同时其艺术的原创性和个性化体现也无法实现。丝网印刷材料与工艺教学课程与包括印刷行业、造纸工业、数字技术等在内的多个行业有着紧密的联系。因此，要保证对实践运用和工业化生产的重视要与技术的革命创新同步进行。丝网印刷材料与工艺教学融合了版画教学和印刷的特点，并把产品实用艺术从工业制造中分离出来使之转变为纯粹的艺术形式，这是时代科技与文化交融的必然结果。
作为艺术的一个门类，设计在实用的基础上让文化的进步、自由精神的释放广泛地体现在人类生活的方方面面。人类技术的进步在推动工业化发展的同时也导致了艺术语言的不断变化，从而丰富了艺术家的表现形式。当由工业化生产分离出来的艺术形式作为实验教学的形式出现在艺术教学中，它就具有艺术性和工艺性的双重特性。因此，在高校中的丝网印刷材料和工艺教学对实现院校和社会的对接起到了明显的推动作用。
五、结语
高等艺术院校对丝网版画教学的研究不能仅仅停留在探索版画艺术语言的层面上，还应对丝网印刷的内涵和外延加以拓宽，利用其专业上的优势，对现有的教学课程结构和专业方向进行适度调整，使得人才的培养合理化、全面化。在学生就业方面，就要针对于社会和市场发展现状，将人才的培养与社会发展需求相结合。我国高校的丝网版画教学将版画艺术和印刷设计进行完美结合，符合自身生存发展的需求，符合社会和市场的发展趋势。
【参考文献】
[1]沙永汇，闫海涛.高等院校丝网版画教学与实践研究[J].艺术研究，2011（05）
[2]刘东峰，杨成立.当下高校丝网版画教学的困境与思考[J].电影评介，2012（06）
[3]潘擎.我国丝网版画的发展现状与趋势[J].飞天，2012（08）
[4]孙慧丽.关于中国当代丝网版画现状的几点分析[J].决策探索（下半月）.2013（04）
[5]朴泳宇.丝网版画创作中图像处理技法的应用研究[D].延边大学，2013（05）
【作者单位：湖州师范学院艺术学院】