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思想教育不仅影响着学生的德育品德塑造，还影响着学生人生观、价值观和世界观的培养，教师需要在教学中注重学生的思想教育。而数学学科作为农村初中阶段的重要基础学科，既有较强的逻辑性，同时又与学生的学习生活有着紧密关联，所以，农村初中数学教师需要在教学中注重德育思想的渗透，对教材中的德育思想进行充分利用，结合学生的实际情况对其教育目标进行制定，使德育思想贯穿整个农村数学教育当中，从而提高学生的综合素质和道德水平