论文部分内容阅读
兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。现代心理学证明：兴趣是推动个人去追求，去探索的一个重要因素。前苏联教育学家斯卡特金认为：教育效果取决于学生的学习兴趣。由于初中生保留着许多儿童期的心理品质，处于形象思维为主的过渡阶段，所以培养他们的兴趣尤为重要。
如何培养学生主动学习的兴趣
【摘 要】
：
兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。现代心理学证明：兴趣是推动个人去追求，去探索的一个重要因素。前苏联教育学家斯卡特金认为：教育效果取决
【机 构】
：
河北省大名县实验学校
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年19期
其他文献
我们正处在一个知识经济初见端倪的时代，这是一个基于知识、注重创新和实践的时代，是一个以人为本、注重个性和多样化的时代。在这样一个时代，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，现代教育的根本意义和价值在于培养和训练学生具有创新的精神，形成创新的能力，在于塑造学生具有健康向上、适应时代要求的人格。笔者以为，研究性学习对于调动学生学习的积极性、充分开发学生的潜能和潜力、培养学生
农民工正向工人阶级转化，目前已有显著变化，但其进一步深度转化则面临思想观念、制度因素、经济因素和文化心理等制约因素。这些因素已成为农民工向工人阶级的深度转化的障碍因
工匠精神培育是国家强国战略需求也是技工院校的的历史使命。通过对工匠精神的内涵和工匠精神培育的困境分析,找出工匠精神培育的阻碍,提出了以技工院校数控加工(数控车工)专
“满蒙联姻”是清初巩固国基、凝聚各民族的重要政策之一。孝庄文皇后是“满蒙联姻”的杰出代表人物。纳兰性德的《五色蝴蝶赋》是最早歌颂孝庄文皇后的文学作品。这篇《赋》
翻译界越来越重视同母语的文化功能融合.翻译是两种文化的交流,中西文化的差异往往引起文化意象的差异或扭曲,思维方式的差异也会引起文化隔阂.因此,翻译中的文化传达难免会
“自然界是平衡和稳定的”观点是一个根植于生态学中并被人们所普遍接受、认可的观点和基本范式，其基本含义为：生态系统在未受到干扰时是平衡、稳定和有序的，即使是受到干扰后（生
在课堂教学中，提问是教师常用的一种教学手段，适时、恰当的提问不仅可以集中学生的注意力，更能激发学生的主体意识，使他们积极参与教学活动，开拓思维，增强学习动力。因此，这一教学手段已被广泛地应用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带。下面，笔者就历史课中如何提问谈几点粗浅看法。 一、激趣法提问 结合学生看过的电视、电影、历史小说中有关内容创设情境可吸引学生注意力，从而激发学生的学习兴趣，
一种西方文论是否普遍正确 ,要看它能否同时解释东方 (包括中国 )的文学现象。本文作者根据诺思洛普·弗莱的一系列论述 ,尤其涉及他对我国文化、文学的评论 ,剖析了他的
一、试卷的总体评价 分析今年安徽省文综地理试题，基本延续了以往的思路，难度适中，而且符合我省高考“考试说明”和考纲的规定，没有超纲、偏怪试题，尤其重视基础知识、主干知识的考查，凸显图表的考查功能。其具体特点如下。 1．传承与稳定。2010年我省所考地理试题在文综卷中所占的比例，以及知识点的考查，与往年无明显差异，体现了新课改下高考命题日臻成熟的发展态势。重视基础知识与能力要求的平衡，试题图