大训练 小设计——记每周全校性礼仪训练

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几年的礼仪课教学经验,使我的理论知识、教学基本功、师生互动等各个方面都有很大的提高。几年来自己也在不断的思考总结、寻找突破点,希望能有更大的进步。下面对这几年的礼仪训练进行深刻的思考与总结,力争使以后的训练更有成效。 Years of etiquette teaching experience, so that my theoretical knowledge, teaching basic skills, teacher-student interaction and other aspects have greatly improved. Over the past few years are constantly thinking about their conclusions, looking for a breakthrough point, hoping to make greater progress. The following years of etiquette training for profound thinking and summary, and strive to make the training more effective.
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