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【摘 要】
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摘 要：读《走出象牙塔——现代大学的社会责任》引发了我如下的思考：大学的基本学术价值，大学对社会问题的反映方式以及如何从非学术的角度来看大学的社会作用。关键字：大学； 学术价值； 方式； 作用中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-151-001德里克·博克，美国当代著名教育家。《走出象牙塔——现代大学的社会责任》是其著名代表作，也是西方论述大学社会功能
【出 处】
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科学大众·教师版
【发表日期】
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2012年12期
其他文献
摘 要：识字能力是阅读、习作能力的基础，识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学难点。《语文课程标准》中明确指出：“小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；要认识常用字1600至1800个；课外阅读总量不少于5万字。”[1]为了让学生乐于识字，善于识字，营造快乐轻松的识字氛围，提高学生的识字效率，必须从激发学生识字兴趣和教会学生识字方法两方面着手。关键词：小学语文；
摘 要：国际数棋是吕玉桂董事长于1993年发明的一种结合小学数学学科学习，并可有效进行创新思维训练的新型教学学习用具，它以智斗决胜的形式出现，能够使少年儿童从小练就独立思维的本领，勇敢决策的本领，灵活机智的本领和统领全局的本领。关键词：小学数学； 校本课程； 学习心理中图分类法：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-105-001近年来，我校对校本课程进行了开
摘 要：想象是创造的核心，没有想象，就不会有创造。黑格尔认为：最杰出的艺术本领就是想象，而想象本身就是一种创造，在课堂教学中，我们常常为了完成教学任务而忽略了这点，限制了学生的思维。关键词：小学美术教学； 畅想空间中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-107-002一、背景介绍法国著名教育家第斯多惠曾一针见血地指出：“我们认为教学的艺术不在于传
摘 要：教师应针对不同阶段儿童的年龄特点和认识水平，选择设计能为儿童所接受的名画欣赏内容，通过对儿童美术欣赏活动的选材、引导和审美，使儿童能初步感受名画作品，从而提高儿童感受美、理解美、创造美的能力。关键词：幼儿园； 名画欣赏； 欣赏方法中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-115-001名画好像离小小的孩子很遥远，其实不然，只要指导到位，通过
摘 要：科学活动是孩子最乐于做的事情，孩子从探索中获得快乐，并汲取知识。玩水更是孩子们喜欢的事情，特别是从天而降的雨水。从下雨时候孩子们欣喜的表现，可以看出他们内心的喜悦，但雨水对于人类是双刃剑，教师要考虑幼儿年龄特点、幼儿的个别差异及最近发展区，采用适当的方式，帮助幼儿从中得到启发，感受快乐的同时，引发思考，培养探究精神。 关键词：科学活动； 帮助； 培养； 探究 中图分类号：G612 文献
摘 要：众所周知，幼儿的自控能力相对于成人来说是很弱的。我们也不要求幼儿的自控能力有多好，他毕竟是孩子。但是现在，有很多的孩子都表现得不能控制自己的情绪和行为，容易冲动，我行我素，也是让我们担忧的。关键词：幼儿教育； 自控能力； 培养中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-127-001儿童自控即有意控制自己行为的能力，是人的一种高级心理机能，根据苏联心
摘 要：近年来，幼儿园伤害事故频发，“安全”二字更似利箭高悬在幼儿园教师及管理者的头顶。虽然大家的安全意识提高了，但做法上还存在一些消极保护现象。笔者认为在思考幼儿安全问题时，要掌握好“保护”的度，不能剥夺了幼儿活动、发展的权利成为“消极保护”。同时结合生动案例，提出了以促进幼儿发展为前提的幼儿安全事故消解策略：加强锻炼，提高自护能力；改进方法，注重参与实践；三位一体，协调教育力量，交给幼儿一把通
摘 要：本文通过对行为导向法的探讨，将其与传统教育法在课程设置等方面作比较。在对职业教学改革方面提出自己的思考，以期发展有效率的现代化职业教育。关键词：职业教育； 行为导向法； 有效率的现代化职业教育中图分类号：G712.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-133-001随着企业全球化的竞争和合作，特别是我国经济发展层次的提高，企业对劳动力的职业素质和行为要求发生了很
摘 要：培养学生的责任感，是我们每个教师义不容辞的责任。如何在职业学校的音乐课堂中培养学生的责任心，这就需要教师做一个播种者，把责任感的信念播种到学生的心田。 关键词：音乐课堂； 责任感； 播种； 尊重； 信任； 合作 中图分类法：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-144-001 目前，在所有的高中学生生源中，职业中学的学生普遍文化基础比较薄弱，