【摘 要】
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初中是学生获得知识的主阵地,学习技能是初中学生逐渐培养的一种能力。在当今信息化社会、知识经济的时代背景下,建立学习型社会并提倡终身受教育的理念,这与初中教育教学目
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初中是学生获得知识的主阵地,学习技能是初中学生逐渐培养的一种能力。在当今信息化社会、知识经济的时代背景下,建立学习型社会并提倡终身受教育的理念,这与初中教育教学目标是一致的。卫生学校相当于高中学历,学生的层次有初中生、高中生以及社会再就业人员。起点不同,接受知识的能力也不同。一个人的学习能力主要包括两个方面:研究、总结、归纳和人文知识所呈现的内涵。人文知识的深浅决定了学生职业能力的可持续性,是否能在职业生涯中厚积薄发。人文知识丰富是提高职业能力的前提,人文知识的获得离不开语文的学习,语文教学就要与时俱进,
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“90后”大学生现已占据本科教育的绝对主体。由于我国“90后”大学生出生时就已享受到改革开放的成果，优越家庭环境相对于复杂的社会环境，给这一代的大学生打上了不同于以往任
桐庐县地处浙江西北部，位于“三江两湖”黄金旅游线的中心地段。“八山半水分半田”的桐庐，拥有优质的森林资源禀赋和森林旅游发展基础。全县现有森林面积206.65万亩，森林覆盖率74.4%，年平均空气优良天数332天，境内有国家级森林公园2处、省级森林公园2处、省级湿地公园2处、3A级以上森林旅游景区12处，先后获得国际人居环境示范奖、首批国家级生态保护与建设示范区、国家园林城市、全国文明城市等荣誉。
龙泉市公益林自2001年开始建设，现有省级以上重点公益林173.15万亩，涉及全市19个乡镇（街道）、355个村、3万多农户，共计1.62万个小班，2017年生态效益补偿资金达7034.3万元。为解决公益林落界工作中存在的诸多插花山、错划山、面积误差等历史遗留问题，落实省林业局公益林阳光工程和林地落界“一张图”的要求，保障林农权益，龙泉市知难而上、砥砺前行，从2018开始以信息化手段推进公益林落界
文章通过对我国土地管理现状和土地制度运行中所遇到的问题进行了分析,并针对问题提出了对策建议。
说课是教师针对具体课程系统阐述教学思路,与同行互相交流的新型教研活动。药物分析是是药学专业的核心课程,也是必修课程。文章从说课程设置、说课程设计、说教学实施、说教
<正>谷超豪(1926.5.15-2012.6.24),汉族,浙江温州人,数学家,中国共产党党员,中国民主同盟盟员,2009年度国家最高科学技术奖获得者。1948年,谷超豪毕业于浙江大学数学系;1959
积极的课堂语言能够给学生营造安全的心理环境,激发学生积级的情绪,让学生在课堂上有成功的体验和被赏识的愉悦感,从而积极参与到课堂活动中,提高课堂效率。
“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”唐代著名诗人王维脍炙人口、传唱千年的《相思》，讲的就是红豆树。 红豆是红豆树属（Ormosia）的种子，又称“相思子”。红豆属隶属于豆科（Fabaceae），分布于南美东部、东亚到澳洲东北部的热带亚热带地区。其属名Ormosia，来自希腊文Ormos，意为项链，说明其可作项链等装饰品。全属约130种，中国有37种，多分布于五岭以南，以广东、广西