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小学数学是九年义务教育课程中的核心学科之一，重视小学数学教学优化是贯彻落实新课程改革要求的具体教学任务。由rn于学生的综合素质、学习能力、身心发展水平随着时代的进步也在不断地发展，教育教学方法需要与时俱进、积极实现自我完善。因此，为了保障小学数学教师的教学活动质量满足当代学生的学习需求，探索提高小学数学教学质量的有效措施就显得尤为重要。