【摘 要】
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随着新课程标准改革的提出和发展,初中英语也开始积极接受转变,在当前的初中英语教学当中没出现很多全新的教学观念和教学模式,情感教育在其中就是非常受欢迎的一种,这主要是
【机 构】
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江西省南昌市南昌市北京路学校 江西 南昌 330046
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随着新课程标准改革的提出和发展,初中英语也开始积极接受转变,在当前的初中英语教学当中没出现很多全新的教学观念和教学模式,情感教育在其中就是非常受欢迎的一种,这主要是因为情感教育在初中英语教学当中拥有非常强大的应用效果,在开展教学的过程中,如果能够站在初中英语当中有效渗透情感教育,那么初中英语教学就可以获得非常显著的教学效果提升,当前的初中生们由于大环境原因,严重缺乏情感教育,在情感体验上存在着严重的不足,主要表现形式就是学生们在开展学习的过程中经常会因为自身的各种情感问题,出现学习效果上的下降,而很多教师们在这个过程中并没有意识到时因为学生们的情感教育不足,反而归咎于其它方面,继续加大教学力度,导致学生们承受过大的学习压力.本文就从初中英语教学的角度入手,探寻如何在初中英语教学当中更加有效的使用情感教育.
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