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小学语文核心素养中,审美素养的培养既对语言建构与运用能力有强化作用,又能让学生主动学习和吸纳应用美的文字。教师可引导学生在审美能力的驱动下重构思维,在美的体验中主动积极地传承文化,最终增强对传统文化之美的感知力。
核心素养引领下的小学生审美素养培养分析
【摘 要】
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小学语文核心素养中,审美素养的培养既对语言建构与运用能力有强化作用,又能让学生主动学习和吸纳应用美的文字。教师可引导学生在审美能力的驱动下重构思维,在美的体验中主
【机 构】
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滨州实验学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年8期
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