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培养学生探究历史的精神和探究学习历史知识的能力，倡导学生主动学习，在多样化、多层次、开放式的学习环境中，培养主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，“在探究历史问题的过程中善于独立思考和交流合作，切实提高发现问题、分析问题和解决问题的能力”是学习历史学科的基本目标．对此，笔者谈些教学感受．
新课程历史探究学习能力的培养阐释
【摘 要】
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培养学生探究历史的精神和探究学习历史知识的能力，倡导学生主动学习，在多样化、多层次、开放式的学习环境中，培养主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，“在探究历史问题
【机 构】
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江苏省盐城市楼王初级中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2013年3期
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