论文部分内容阅读
新时代下高校教师应该高度重视习近平新时代教育的重要论述。文章探讨习近平新时代教育思想对"马克思主义基本原理概论"课程专题教学研究的指导意义。高校教师应该把习近平新时代教育新思想的内容与教材体系结合,体现出新时代下"马克思主义基本原理概论"课的专题教学方法的当代价值。
新时代高校“马克思主义基本原理概论”课专题教学方法研究
【摘 要】
：
新时代下高校教师应该高度重视习近平新时代教育的重要论述。文章探讨习近平新时代教育思想对"马克思主义基本原理概论"课程专题教学研究的指导意义。高校教师应该把习近平新
【机 构】
：
黑龙江大学马克思主义学院
【出 处】
：
黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
：
2021年5期
【基金项目】
：
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程“‘马克思主义基本原理概论’教学理念与实践研究”(2019C53),2020年度黑龙江省高等教育教学改革项目“新时代高校思想政治理论课的教育理念与实践研究”(SJGSZD2020030)。
其他文献
为了培育适合在江苏种植的优良食味粳稻品种,以优良食味为主攻目标,对江苏省优质、抗病、高产粳稻品种的遗传基础开展了系统研究.通过关联分析,研究稻米蒸煮品质、营养品质与
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
国际金融危机对我国经济的冲击,表面上是对经济增长速度的冲击,实质上是对以出口为导向的经济发展方式的冲击。实施以扩大内需为主的新型城镇化战略对成功抵御金融危机,形成
文中主要结合广东省东莞市S358线清溪段路面改造工程中采用蜡制隔离层水泥混凝土路面,进行层间力学性能分析。运用有限元分析方法,通过改变层间黏聚力与内摩擦角,分别计算不
该书是一部反映著名学者、思想家、文艺理论家王元化先生生命最后岁月里思想状况、文化心态以及友朋往来情况的书稿。全书共计八万余字,内容涉及王元化的家世旧闻、问学经历
PBL(Problem-Based-Learning)即基于问题的教学模式。该教学模式重视学生能力的培养和多学科知识的综合学习,是以学生为中心教学理念的应用实践。对发展经济学而言,PBL模式可
对GCr15轴承钢在圆-椭圆-圆孔型轧制后的横截面积进行了计算，并根据棒材生产线上的现场数据，考虑轧制速度对宽展的影响，通过使计算道次延伸率与实际值误差的标准差最小对现有模
差异教学策略是立足于学生的差异，为满足学生的个别需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展的策略。在课堂教学中开展差异教学，首先要了解学生的差异，根据学生的差异预设差异化
对湿陷性黄土进行水泥改良,并进行液缩限试验、击实试验、强度试验等室内试验,根据试验结果选取4%水泥改良黄土路基填料进行试验段填筑压实工艺及检测试验研究。通过对试验段