【摘 要】
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巴西著名教育家保罗.弗莱雷把对话理论引进教育领域,提出了以平等、爱、谦逊、信任、希望、批判性思维为存在条件的对话观。保罗.弗莱雷的对话观给高等职业教育提供了走向教
【机 构】
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济南职业学院教务处,济南职业学院旅游管理系 山东济南250103,山东济南250014
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巴西著名教育家保罗.弗莱雷把对话理论引进教育领域,提出了以平等、爱、谦逊、信任、希望、批判性思维为存在条件的对话观。保罗.弗莱雷的对话观给高等职业教育提供了走向教学合作、指向自我发展等新视角,并带来了构建共同学习型师生关系、积极发展批判性思维、实现课程生活化等启示。
The famous Brazilian educator Paul Freire introduced the theory of dialogue into the field of education and put forward the view of dialogue with the conditions of equality, love, humility, trust, hope and critical thinking. The dialogue view of Paul Freire provides higher vocational education with a new perspective of teaching cooperation and pointing to self-development, and brings about some enlightenment such as building a common learning-based relationship between teachers and students, actively developing critical thinking, and realizing curriculum life.
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