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识字是小学语文教学的重要任务。在低年级识字处于更为重要的地位。语文课程标准在第一学段中对识字提出的目标是：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字1600—1800个，其中800--1000个会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的姿势和良好的习惯、书写规范、端正整洁。能借助汉语拼音认读汉字。学习独立识字。”从课程标准在识字上的要求可看出识字教学要致力于培养学生的能力，要注重情感态度和审美情趣，要关注良好习惯的养成。