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素质教育赋予德育新的使命,那就是使每个学生在生理、心理、文化等方面的各种素质得到整体提高。但在日常的教育工作中,我们经常会遇到一些智力发育健全,但表现差的学生。他们的学习和纪律直接影响着整个集体的素质教育。因此管理好这部分学生便成了我们素质教育工作中的一项重要任务,那么要管理好这部分学生,并使他们也成为德智体全面发展的合格学生,应从哪几方面入手呢?