主动性思维教学模式在神经病学教学中的运用

• 作 者: 朱海霞 资晓宏 曾赵军 管志祎
• 机 构: 中南大学湘雅三医院神经内科,中南大学湘雅医学院分子生物学研究中心,中南大学湘雅三医院教学办公室
• 出 处: 实用预防医学
• 发表日期: 2003年05期
• 关键词: 临床医学 教学 教学模式

在神经病学临床教学中运用医学主动性思维的教学模式 ,以提高教学质量。选择 1999级临床医学专业 2班为实验对象 ,分为改革组和非改革组 ,在神经病学临床教学中采用不同教学模式教学并进行对比研究。结果在主动性思维临床医学教学模式下 ,学生成绩较好 ,学习热情高涨 ,创新精神和实践能力增强 ,提高了教学质量