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有感于英语课堂越来越多媒体化,黑板几乎已成摆设这一事实,呼吁英语教师应坚持在职学习和终身学习,理性对待和使用多媒体,有机融合课堂板书与多媒体课件.优秀课堂板书能促进师生心灵沟通,增强师生活动,帮助学生记忆,及时提供信息反馈,有效实施对话教学,切实提高英语课堂教学的效果.
基于对话教学理念的多媒体环境下对英语课堂板书作用的再认识
【摘 要】
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有感于英语课堂越来越多媒体化,黑板几乎已成摆设这一事实,呼吁英语教师应坚持在职学习和终身学习,理性对待和使用多媒体,有机融合课堂板书与多媒体课件.优秀课堂板书能促进
【机 构】
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湖南第一师范学院外语系
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年12期
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