论文部分内容阅读
陶行知有最高的道德修养,他有最高的理想,他批判的吸收了西方先进的教育理论,并根据中国的国情,创造了一整套教育理论,并且以最大的魄力付诸实践,取得了很大很大的成绩。他的品德、修养和理论都值得学习和继承。
让出舞台,给孩子表现的机会
【摘 要】
：
陶行知有最高的道德修养,他有最高的理想,他批判的吸收了西方先进的教育理论,并根据中国的国情,创造了一整套教育理论,并且以最大的魄力付诸实践,取得了很大很大的成绩。他的
【机 构】
：
江苏省苏州市吴江区铜罗小学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2017年B03期
其他文献
情景教学就是指在教学过程中，根据教学科目内容特点以及学生的认知和发展特点，创设适宜的教学情景，激发学生的学习兴趣，以促进课堂教学的有效开展。
患者女,38岁。双乳房表面出现橙黄色斑块8年余，于2011年4月20日来我院就诊。患者于8年前无明显诱因右侧乳房皮肤先出现多个红黄色扁平丘疹，逐渐增大融合形成斑块，半年后波及左侧
小组合作学习把单个的学生组织起来,形成一个学习团体.小组合作学习充分尊重学生学习的主体地位,培养了学生合作探究的学习能力.在具体的语文教学活动中,要有效地开展小组合
在许多纳米复合材料体系中熵力（entropy force）是普遍存在的,但由于熵力的存在会导致纳米颗粒的凝聚从而降低其许多性能,因此在大多数情况下熵力的存在对体系并无益处,所以研究
语文教师应为学生创设舒适愉悦的阅读氛围,指引学生读进去,教会学生读书方法,再指引学生读出来,读出自己的阅读体会,在阅读与交流中感受阅读的精神乐趣,提升自己的语文素养。
间充质干细胞（MSC）是来源于发育早期中胚层的成体干细胞，具有高度增殖、自我更新能力、多向分化潜能、损伤组织修复功能和免疫抑制能力。该文综述间充质干细胞，主要是脐带间充质
贝尔不等式在定域性和实在性的双重假设下,对于被分隔的粒子同时被测量时其结果的可能关联程度建立了一个严格的限制,违反贝尔不等式确保量子态存在纠缠.本文利用量子相干性
小学体育课要针对小学生的特点,开展多种多样的体育活动,增强趣味性和游戏性,最终达到增强学生体质的目的。教师态度要端正,不应付、不拖拉、不推托;对学生立好规矩,适当严厉
1-bit压缩感知理论指出：对稀疏信号进行少量线性投影并对投影信号进行1-bit量化,该1-bit信号包含足够的信息,从而能对原始信号进行高精度重建.然而,当信号难以进行稀疏表达时,