【摘 要】
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有关调查表明,眼下学生掌握的词汇远不能满足自身的需要,除了词汇贫乏外,错别字、语病、词不达意等现象在小学生甚至大学生中也相当常见。这种现象被一些语言教学研究专家称
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有关调查表明,眼下学生掌握的词汇远不能满足自身的需要,除了词汇贫乏外,错别字、语病、词不达意等现象在小学生甚至大学生中也相当常见。这种现象被一些语言教学研究专家称为“语文能力的贫乏”。“语言能力贫乏症”的普遍存在,从一个侧面反映了我们在语文基础教学中存在的问题。语文教育应着
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