【摘 要】
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高中的物理课课在大多数学生的印象中是一门很难学的学科,因此,物理课的有效教学成为教师必须处理和追求的一个问题。为了提高物理教育的效率,教师必须注重学生的学习成果,注
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高中的物理课课在大多数学生的印象中是一门很难学的学科,因此,物理课的有效教学成为教师必须处理和追求的一个问题。为了提高物理教育的效率,教师必须注重学生的学习成果,注重发展学生的思维能力,并在教学过程中激发学生的积极性,众所周知兴趣是最好的老师,因此应该在物理教学中得到充分实践。而趣味性教学充分调动学生的积极性不仅可以有效提升学生对物理学习的兴趣,还可以提高学生对物理知识的掌握能力。除此之外教师还增强学生学习的兴趣,进一步培养自己的教学艺术,物理教师必须在日常的教学中有效的进行趣味性教学的应用,增强学生的自
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