【摘 要】
：
【正】 原国家教育部和国家教委曾分别于1984年和1985年两次发出通知,要求高等院校利用现有条件开设“文献检索与利用”课。通知指出,开设该课程的目的是,使学生了解文献和文
论文部分内容阅读
【正】 原国家教育部和国家教委曾分别于1984年和1985年两次发出通知,要求高等院校利用现有条件开设“文献检索与利用”课。通知指出,开设该课程的目的是,使学生了解文献和文献检索的基本知识,训练学生检索与利用的技能,以提高学生的自学能力和独立研究问题的能力。但是,这件事在某些有条件开设此课的院校似乎没有引起足够的重视。现结合本人参加编写《汉语大字典》的切身体会,谈谈对文科学生开设此课的必要性。通过“文献检索与利用”课,使学生掌握基本的目录学知识,而目录学是打开文化宝库的金钥匙。我国历史悠久,有着丰富的文化
其他文献
构建扎染特色教育,为学生提供一个合作学习和交流展示的平台,促进学生生活的多样化.构建扎染特色教育,培养学生的合作意识,充分开发和利用生生互动的人力资源,激发学生互相交
哲学史上关于本体论有各种不同的说法.一般而言,本体论是关于存在的理论,目的在探求存在的最普遍、最高的本质.所谓最普遍、最高的本质也有种种不同说法.但其中最基本的问题是:第一,存在的本原问题,即世界从何产生形成,或什么是始初的,第一性的东西问题,第二,相对无限众多的现象,存在的最一般的根据、实质问题.唯心主义哲学曾对本体作了种种神秘的解释,但我们不能因此就取消本体论问题.因为哲学作为世界观不能不回答存在的最普遍、最一般的本质是什么这个问题,而且这是只有哲
【摘要】随着社会的进步，促进了计算机技术、信息技术等现代高新科技的发展，为教学活动的开展形成了良好的助力。生物属于初中阶段的重点教学内容，是对学生各方面能力培养的关键学科，而利用微课教学的方式开展生物教学活动，能够获得非常优质的教学效果。本文主要探讨了微课在初中生物当中的应用策略。 【关键词】微课 初中 生物教学 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
本文简要说明了气动冲击矛的发展历程，在此基础上较为详细地总结了国外近几年几家主要生产气动冲击矛厂家生产的冲击矛的技术特点，对气动冲击矛的国产化设计有一定的指导作用。
随着现代化教育的不断推进,教学工作正在朝着一个更加现代化、科学化、多元化、高效化的方向发展.2015 年国务院下发《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,
根据IMO规则和海运界的惯例及其经验,以散装谷物船舶稳性计算校核原理进行研究分析,尤其对散装谷物船移动倾侧力矩进行详细分析.从而使海上散装谷物船舶的安全运输能达到最低
【摘 要】 随着信息技术的快速发展，教学技术得到有效创新，学生对于教学方式的选择也提出更多多样性要求；微课是教学方法中的最新成员，有效提升学生的参与热情，增强师生之间的互动性，并且通过简短的语言教学让知识内容精准、简练、直观的总结起来，帮助学生通过微课学习和掌握教学知识。提高学生的理解能力和分析能力，激发学生的学习热情，为学生学习奠定基础。 【关键词】 微课；物理；教学；应用 【中图分类号】
【正】 1945年是英国保守党领袖、内阁首相温斯顿·丘吉尔的历史生涯中“声名赫赫”的时期之一,人们给他盖以“战时英雄”、“领导英国度过‘光荣时刻’的人”、“祖国掌
【摘 要】如今在新课程理念的背景下，高考的命题、考试范围、能力要求都有新的变化，高中物理涉及到内容多、时间紧，复习任务重。特别是物理考试中还强调了要考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力，使得试题灵活多变。不少考生花费了很多精力复习物理，但复习检测时成绩却不理想，从而挫伤了考生复习物理的积极性，产生了畏难情绪。如何进行有效的复习，领悟物理概念、规律和方法，提
1990年11月出版,由武汉大学教务长吴贻谷教授撰著的《高等教育若干问题研究》一书,是一部运用马克思主义教育理论研究我国高等教育现实问题的新作。它从理论与实际的结合上,探讨了具有中国特色的社会主义教育思想和教育方针决策;高等教育的办学方向和培养目标;高等学校的专业设置、教学内容、教育方法、教学制度、教师队伍结构,以及教学管理和管理干部队伍建设等问题。全书立论明确,内容丰富,材料翔实,文字洗炼,具有较强的科学性、实用性和可读性。笔者通读全书,感到有以下几点鲜明的特色。