【摘 要】
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“万事开头难”,对于小学数学教师来说,每节新课的开始尤为重要.要想在40分钟之内取得好的教学效果,关键是要在新课的开始,仅仅抓住学生的心,让学生尽快进入学习状态.这就要
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“万事开头难”,对于小学数学教师来说,每节新课的开始尤为重要.要想在40分钟之内取得好的教学效果,关键是要在新课的开始,仅仅抓住学生的心,让学生尽快进入学习状态.这就要求教师要采用新鲜、有趣的导入新课的方法.教师可以利用自然科学知识引入,教学中,教师把各科的知识融会贯通起来,则会取得意想不到的教学效果;从生活实际中引入,把数学知识巧妙地结合于学生的生活实际之中,用具体生动、形象感人的生活实例解释数学问题;从故事中引入,创设一个生动的故事情境,学生就会沉浸在“妙趣横生”的氛围之中,探究数学奥秘的兴趣也就油然而生了;在游戏中引入,游戏竞赛适合小学生爱动好玩的特点,只要一做游戏,一搞竞赛,学生的兴趣就会高涨了,注意力也持久了.
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