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针对城镇“大班额”教学与农村“空校”问题分析了当前教育格局中区域内教育资源配置的不舍理现象存在的原因，从财政支持、校际互动、人力保障、信息建设、教育督导等多个角度提出实现教育均衡发展的对策和建议，期望实现教育公平。
关于基础教育阶段教育资源优化配置的思考
【摘 要】
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针对城镇“大班额”教学与农村“空校”问题分析了当前教育格局中区域内教育资源配置的不舍理现象存在的原因，从财政支持、校际互动、人力保障、信息建设、教育督导等多个角度
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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西部教育发展研究
【发表日期】
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2010年3期
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