骨斑点症12例的影像学表现

来源 :延边大学医学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfol001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[背景]观察骨斑点症的影像学表现.[病例报告]选择12例骨斑点症患者的临床及影像学资料进行回顾性分析.12例患者双上肢、下肢及躯干骨表现为弥漫性和对称性分布的斑点状及斑片状X线、CT检查高密度、MRI检查短T2长T1信号影,边界清楚.[讨论]骨斑点症的影像学表现特点明显,可根据X线及CT,MRI检查表现进行影像学诊断.
其他文献
[目的]探讨胰岛素样生长因子-1(IGF-1)对高氧性肺损伤的保护作用及其机制.[方法]选择Wistar新生大鼠,建立高氧模型后分为空气组、高氧组(85%体积分数的氧)及治疗组(85%体积分
护理硕士专业学位(MNS)研究生培养是临床实用型高级护理人才的主要培养途径,因此MNS研究生临床能力的培养在MNS培养过程中起重要作用[1-2].目前我国MNS研究生培养处于起步阶
[目的]探讨U0126对人舌鳞癌Tca8113细胞增殖、迁移及侵袭的影响.[方法]用不同浓度MEK/ERK抑制剂U0126(25,50,100 μmol/L)处理Tca8113细胞24,48,72 h,采用MTT法检测细胞增殖
摘 要:初中语文阅读应以学生为本,以提高学生的阅读理解能力、分析和鉴赏能力为目的,以比较教学法为阅读教学的基本教学方法,开展有内容的、系统的阅读教学。本文对比较教学法在初中语文阅读教学中的存在意义和应用策略进行和分析与探讨。  关键词:比较教学法;初中语文;阅读教学;应用  在当前的初中语文阅读教学中,很多教师仍然采用传统的逐字剖析的方法解读文本内容,这种传统的阅读教学忽视了学生的阅读体验和情感表
诗人北岛的作品中常应用陌生化手法,其代表作《一切》通过割裂相联意象的内涵、勾连相反意象的意义,产生变形意象的组合,加以统一的句式,使得对比更为鲜明,大大增强了诗歌的
摘 要:实现中华民族伟大复兴是中国的梦想,是全中国人民的梦想,作为大学生主要群体的高职院校学生,他们的个人梦的实现与中国梦的实现是紧密联系在一起的,本文通过文献法、归纳法来对高职学生应该如何处理中国梦与个人梦关系进行了分析。  关键词:高职;中國梦;个人梦;关系  “中国梦”与“个人梦”是相互联系也是相互促进的,随着国家建设的不断发展,高职教育在高等教育中扮演着重要的角色,高职院校的学生也成为了全
北京电视台《名师讲坛》栏目自2007年改版为《中华文明大讲堂》后,开始了持续探索前进的旅程,并在探索中逐渐形成了自己的风格。本期的“栏目纵横”刊发了邢戈的文章《行进中
摘 要:语文课程标准明确提出要培养学生的自主学习习惯与能力,而学生在课前有效的预习则是培养学生自主学习能力的一个起点,是落实这一目标不可忽视的重要环节。那么,如何将预习做扎实,我认为教师必须参与到学生的预习过程,重视对学生预习方法的指导,培养学生养成良好的预习习惯,从而提高学生自主学习的能力。  关键词:课前预习;方法指导;习惯培养;自主学习  自主学习是指学生个体在学习过程中的一种主动而积极自觉
痛经是指月经前及行经期间下腹及腰骶部的痉挛性疼痛,严重时可伴有恶心、呕吐、肢体寒冷等症状,可分为原发性痛经和继发性痛经.原发性痛经是无生殖系统明显病变的痛经,一般在
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.