【摘 要】
：
“互联网+”模式为教育提供了新的技术支持,在“互联网+”的背景下,教学方式更加灵活化和多样化,其中翻转课堂成为“互联网+”背景下的重要教学方式,突破了传统课堂在时间以
【基金项目】
：
邯郸市教育科学“十三五”规划课题《互联网+背景下翻转课堂在高校外语教学中的应用研究》研究成果
论文部分内容阅读
“互联网+”模式为教育提供了新的技术支持,在“互联网+”的背景下,教学方式更加灵活化和多样化,其中翻转课堂成为“互联网+”背景下的重要教学方式,突破了传统课堂在时间以及空间上的限制,为高校学生学习提供了便利。翻转课堂教学方式的应用能够极大限度地提升教育工作者的教学能力,也能夠更大限度地提升学生个人的学习水平,使二者能够在全新的教育模式中共同成长。吃透翻转课堂的内涵,并结合高校外语教学实际,提出相应的优化措施,能够全面推进其后续的发展。
其他文献
将高熔点金属Ti电极置入含碳的液相介质中，利用脉冲放电所产生的低温高能等离子体在45钢基体上沉积了TiC硬质金属陶瓷涂层，对TiC陶瓷涂层进行了滑动磨损试验。结果表明：在本试验
当班主任的老师,处理学生的打架事件可以说是“家常便饭”。处理这类事件,简单地批评打压可能会引起反效果,或者学生只是表面上服从,内心其实是抗拒老师的教育。所以,如何解
对狮子头加工过程中原料、凝胶、成型、炖煮等不同阶段的样品以及成品的粗脂肪含量、硫代巴比妥酸( TBARS )值及脂肪酸含量进行了测定.研究结果表明:狮子头在加工过程中脂肪
本文首先对防火排烟阀的工作原理和类型功能进行简要阐述,并在此基础上,就防火排烟阀的种类功能及设置安装及设置检修维护进行了深入探讨。
大数据影响着我们的生活,我们要培养与时俱进的应用型人才必须与时代先进理念和技术相结合。本文通过对现有金融工程专业学生培养模式分析,找出目前该专业人才培养的不足,提
搭建学生管理信息化平台是解决当前高职院校学生管理工作效率低下,促进教育信息化的必然途径.本文试图从"三全育人"理念内涵要求出发,探索如何建成集行政、教学、科研、学生
研究了碳氮共渗对16Mn钢渗硼层组织结构和性能的影响。结果表明，碳氮共渗预处理使渗硼层的组织、显微硬度分布、脆性、耐磨性比单一渗硼层有明显的改善。碳氮共渗预处理可以得
本文论证了设计能力是服装教育的重心,也是区分职业教育的重要标准。通过对服装设计能力的判定以及设计的结构模板为出发点,从调查研究、服装设计的过程、个人角度这三个层面
宜黄地区是赣中南浅变质岩系与武夷中深变质系的交换地带，通过１：５万地质填图已证实，两套变质岩系具有相同的原岩建造和变形历史，其变质作用具“空间上渐变过渡，时间上渐进演化”之特
中介理论是社会互动学派的重要理论。这项理论为教师发挥中介作用所提供的十二项中介措施对提高教学效果和学生学习能力发挥重要作用,因此也越来越受到更多教育者的研究和关