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她像是我的倒影。温顺如羊的双眼，两弯似蹙非蹙笼烟眉，一点微微翘起红粉唇，蝶翼般的长睫忽闪，水灵灵地惹人爱。同学们频频回头，我看着她梳得一丝不苟的秀发，随意地拢了拢自己乱糟糟的短发，心中冷笑：呵，哪里来的林妹妹！
一下课，同学们便奔向她的座位，热情地打听这儿打听那儿，脸上写满了对新同学的好奇。她略带羞涩地笑，大大方方地露出几颗洁白整齐的牙齿，声音软软糯糯：“大家好，我是张长乐，以后就请多多指教啦！”接着又是嫣然一笑。“长乐，真好听的名字！”“我带你转转吧？”同学们七嘴八舌，一阵骚动。“许灿，你也来和长乐打声招呼呀。”有人唤我，我冷眼旁观被拥在人群中的她，却对上了她的目光，友好的、温和的眼神。仿佛被虫子叮了一口，我站起来，抓起桌上的书包，头也不回地走出了教室，留下一句寒冷刺骨的“不用了”。
令人担心的事情还是发生了，她在期中考试中夺去了我年级第一的宝座，而我只能屈居第二。那一天，她仍是被大家拥在中间，笑靥如花，双眼弯成细细的月牙，明亮有光，如同落入凡间的天使，为大家送来欢声笑语。我一个人静静地坐在角落，六神无主，只觉得那边是晴空万里，阳光明媚，而我独自承受彻骨的冰雨绵绵。有一种恐惧从内心深处迸发，明净的窗子上骤然爬满枯藤，有一颗名为嫉妒的毒瘤悄悄生长。她，多像我的倒影，优雅美丽，聪明优秀，我如一个反例，弃置在她身边，反衬她的色彩。
从那以后，我愈发努力。她用清脆动人的嗓音为大家领读，我扯着沙哑的声带紧紧跟随，甚至比她更流畅；她课堂上积极发言博得喝彩，我也勇于举手和她碰撞出思维的火花，赢得老师点头称好；她似一只优雅的蝶翩跹在运动场上，我若一头笨重的熊喘着粗气也一定要坚持到最后……她，多像我的倒影，处处与我相反，我也要用我的力量扭转乾坤，创造奇迹！
午后，风中木棉花炽烈盛开，好似点点跳动的火焰，我从校长手中接过鲜艳的大红奖状，笑容一点一点绽开在我布满雀斑的脸上。人群在为我欢呼，是的，为我一人。我极目在黑压压的人山人海里寻找那张白皙的面颊，终于，我得意地举起手中的奖状，向她挥动。她竟温柔地冲我笑着，仿佛早已料到这一刻，满心赞许迎接我的华丽蜕变。她，如同我的倒影，此刻却从水镜中挣脱出来，与我面对面微笑，是和风煦日，是长烟夕照。
“许灿！”我停下脚步，看着她像画中人一般款款向我走来，笑容明丽。“祝贺你！”我微微一愣，接着鼻头一阵酸涩，眼中的液体翻滚着，快喷涌而出。她，我倒影一般的人儿，在我面前笑语盈盈。
“许灿！不得了！”“宝刀未老嘛！厉害！”大家向我道贺。
丑小鸭之所以有了天鹅梦，是因为在水中看见自己的倒影是一只洁白美丽的天鹅——它梦中的样子。于是，在最后，它展翅高飞，完美蜕变，而自己为梦想所付出的努力也愈加珍贵。
不会忘记你，我的倒影，因为你是我想去追赶、去超越的人，因为你的优秀，让我成为更好的自己！
（指导教师：闵宽芹）
专家点评
文字读来有轻飘飘的感觉，有着这个年龄阶段的学生惯有的浪漫和心机，适度地引用与套仿也使得语言表达比较有“文艺味”：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一点微微翘起红粉唇，蝶翼般的长睫忽闪”“有一种恐惧从内心深处迸发，明净的窗子上骤然爬满枯藤，有一颗名为嫉妒的毒瘤悄悄生长”“她似一只优雅的蝶翩跹在运动场上，我若一头笨重的熊喘着粗气”等，就向我们展现了小作者的积累是丰富的，这或许可算是这篇文字给同龄学子能够带来的最大的启示。另外，此文中衬托与对比的叙事用心也值得我们细细品味，如果这种用心能更曲折深入一点，就更能彰显其谋篇布局的能力了。
（王小东）
一下课，同学们便奔向她的座位，热情地打听这儿打听那儿，脸上写满了对新同学的好奇。她略带羞涩地笑，大大方方地露出几颗洁白整齐的牙齿，声音软软糯糯：“大家好，我是张长乐，以后就请多多指教啦！”接着又是嫣然一笑。“长乐，真好听的名字！”“我带你转转吧？”同学们七嘴八舌，一阵骚动。“许灿，你也来和长乐打声招呼呀。”有人唤我，我冷眼旁观被拥在人群中的她，却对上了她的目光，友好的、温和的眼神。仿佛被虫子叮了一口，我站起来，抓起桌上的书包，头也不回地走出了教室，留下一句寒冷刺骨的“不用了”。
令人担心的事情还是发生了，她在期中考试中夺去了我年级第一的宝座，而我只能屈居第二。那一天，她仍是被大家拥在中间，笑靥如花，双眼弯成细细的月牙，明亮有光，如同落入凡间的天使，为大家送来欢声笑语。我一个人静静地坐在角落，六神无主，只觉得那边是晴空万里，阳光明媚，而我独自承受彻骨的冰雨绵绵。有一种恐惧从内心深处迸发，明净的窗子上骤然爬满枯藤，有一颗名为嫉妒的毒瘤悄悄生长。她，多像我的倒影，优雅美丽，聪明优秀，我如一个反例，弃置在她身边，反衬她的色彩。
从那以后，我愈发努力。她用清脆动人的嗓音为大家领读，我扯着沙哑的声带紧紧跟随，甚至比她更流畅；她课堂上积极发言博得喝彩，我也勇于举手和她碰撞出思维的火花，赢得老师点头称好；她似一只优雅的蝶翩跹在运动场上，我若一头笨重的熊喘着粗气也一定要坚持到最后……她，多像我的倒影，处处与我相反，我也要用我的力量扭转乾坤，创造奇迹！
午后，风中木棉花炽烈盛开，好似点点跳动的火焰，我从校长手中接过鲜艳的大红奖状，笑容一点一点绽开在我布满雀斑的脸上。人群在为我欢呼，是的，为我一人。我极目在黑压压的人山人海里寻找那张白皙的面颊，终于，我得意地举起手中的奖状，向她挥动。她竟温柔地冲我笑着，仿佛早已料到这一刻，满心赞许迎接我的华丽蜕变。她，如同我的倒影，此刻却从水镜中挣脱出来，与我面对面微笑，是和风煦日，是长烟夕照。
“许灿！”我停下脚步，看着她像画中人一般款款向我走来，笑容明丽。“祝贺你！”我微微一愣，接着鼻头一阵酸涩，眼中的液体翻滚着，快喷涌而出。她，我倒影一般的人儿，在我面前笑语盈盈。
“许灿！不得了！”“宝刀未老嘛！厉害！”大家向我道贺。
丑小鸭之所以有了天鹅梦，是因为在水中看见自己的倒影是一只洁白美丽的天鹅——它梦中的样子。于是，在最后，它展翅高飞，完美蜕变，而自己为梦想所付出的努力也愈加珍贵。
不会忘记你，我的倒影，因为你是我想去追赶、去超越的人，因为你的优秀，让我成为更好的自己！
（指导教师：闵宽芹）
专家点评
文字读来有轻飘飘的感觉，有着这个年龄阶段的学生惯有的浪漫和心机，适度地引用与套仿也使得语言表达比较有“文艺味”：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一点微微翘起红粉唇，蝶翼般的长睫忽闪”“有一种恐惧从内心深处迸发，明净的窗子上骤然爬满枯藤，有一颗名为嫉妒的毒瘤悄悄生长”“她似一只优雅的蝶翩跹在运动场上，我若一头笨重的熊喘着粗气”等，就向我们展现了小作者的积累是丰富的，这或许可算是这篇文字给同龄学子能够带来的最大的启示。另外，此文中衬托与对比的叙事用心也值得我们细细品味，如果这种用心能更曲折深入一点，就更能彰显其谋篇布局的能力了。
（王小东）