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此次教学工作推进月的活动分为三个阶段。第一阶段以调研宣传为主．组织全校教师学习“四边(在课堂教学过程中，学生边学边练，质疑互解；教师边导边教，多纬度地构成师生互动有价值的教学过程)、双过关(教师过新课改课堂设计和课堂教学关)”的有关内容和教学评价表，并结合各教研组的特点，制定适合本校学生的教学策略；第二阶段以教学实践为主，