公仔过桥

• 作 者: 翁淑瑜
• 出 处: 动漫界·幼教365(大班)
• 发表日期: 2015年4期
• 关键词: 学习与发展 造型 圆形 幼儿 游戏 形状 玩具 排队 活动 儿童 报纸

　　宝宝，今天我们要一起玩游戏，你高兴吗？这些游戏需要你和小伙伴还有公仔互相配合、互相合作，快来试一试吧！
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。
　　任务卡
　　准 备
　　各种造型的玩具、公仔，报纸若干。
　　公仔排排队
　　周末，宝宝邀请小伙伴来家中一起做游戏，大家商量用各种公仔摆放成一定形状（如心形、圆形等）。
　　你来说我来做
　　请一个宝宝说出公仔的名称，另一个宝宝马上要把相应的公仔拿出来，也可以同时说出2～3个公仔的名称。
　　公仔过桥合作赛
　　将报纸铺在地上当作小桥，两个宝宝背靠背夹住公仔，合力将公仔从起点运到终点。
　　唠叨鹿妈
　　当宝宝能较好地与同伴合作游戏时，家长要及时地给予肯定、鼓励。如：“你能商量、合作，真好！”“你们俩配合得真默契！”家长赞许的目光、肯定的语言、微笑的面容、表扬的动作，都能使宝宝受到极大的鼓励，从而进一步强化合作的意愿，自觉地做出合作行为。
　　鹿爸博士
　　独生子女以自我为中心的现象比较严重，所以家长为宝宝创造合作的机会就显得尤为重要了。宝宝经过与同伴的商量、讨论，合作能力会大大增强。他们在与人合作中会遇到种种问题，在发现问题、解决问题的过程中，人际交往能力也能获得提升哦。