【摘 要】
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自上世纪80年代以来,我国高等教育国际化得到较好的发展。培养具有全球视野和国际化意识,具备能把国情特点和国际通行规则结合起来的金融人才,已经成为当前高等教育人才培养
【基金项目】
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江苏省高校品牌专业建设一期工程项目“金融学”(编号:PPZY2015B104);2015年江苏省高等教育教改立项研究课题“跨学院跨学科金融数学本科专业建设研究”(编号:2015JSJG199);校级教改课题“国际化金融人才培养的路径与机制研究”(编号:2017JG013)的资助
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自上世纪80年代以来,我国高等教育国际化得到较好的发展。培养具有全球视野和国际化意识,具备能把国情特点和国际通行规则结合起来的金融人才,已经成为当前高等教育人才培养的新趋势。文章以美国著名常青藤高校——康奈尔大学为例,介绍其应用经济学金融方向的人才培养方案。提出明确金融学科人才定位,突出金融人才培养的差异性;适当增加金融定量分析的内容,合理布局金融知识点,推进金融课程体系重构以及充分发挥课程组织者的能动作用,提高课程学习的效率的建议,以期对我国金融人才培养的国际化起到一定的借鉴作用。
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