一则“边学边做”实验的改进

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日前笔者听了以苏科版九年级上册第十一章第三节《功》为题的一节公开课,由于上课老师准备充分,课堂气氛热烈,总体效果较好。但是在“探究斜面”的边学边做实验中,出现了问题:小组汇报时,不少小组测量的结果不尽相同。有小组根据测出数据计算出的FS小于Gh,由于实验已花了较长时间,为了赶进度授课老师对此情况并没有进 A few days ago I listened to an open class titled “Power” in the eleventh chapter of the ninth grade on the Suke version of the ninth chapter, due to class teacher preparation, warm atmosphere in the classroom, the overall effect is better. However, there was a problem in experimenting with the side-by-side study of “researching bevels.” When the group reported, many groups measured the results differently. A group based on measured data to calculate the FS is less than Gh, as the experiment has taken a long time, in order to catch up with the class teacher did not enter this situation
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公司集团作为生产社会化的产物,对一国的经济发展和国际竟争力,有着重要意义。原则上,公司集团的成员都是具何法人资格的经济实体,依法独立自主经营和独立承担民事责任。但
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