【摘 要】
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目的 探讨眼科特殊体位图谱在临床护理宣教中的应用效果.方法 选取本院2015年7月～2016年6月收治的200例玻璃体切割术患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各100例.根据
【机 构】
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334000,上饶 江西医学高等专科学校第一附属医院
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目的 探讨眼科特殊体位图谱在临床护理宣教中的应用效果.方法 选取本院2015年7月～2016年6月收治的200例玻璃体切割术患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各100例.根据视网膜裂孔的修补部位,设计成4种姿势,12种标准体位,拍摄成照片,制作成图谱并标注上文字说明.对照组采用常规口述宣教法进行宣教,观察组用体位图谱宣教法.比较两组患者或家属理解体位内容时间和体位摆放配合程度.结果 两组患者或家属理解体位内容时间和体位摆放配合程度比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 使用眼科特殊体位图谱宣教,能明显缩短宣教时间和提高患者配合率,提高护士的工作效率和护理质量.
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