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试论《学记》中教学原则理论的指导意义
试论《学记》中教学原则理论的指导意义
来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caipeng1999
【摘 要】
:
<学记>是我国古代一部关于教育的专著.它对教学相长,长善救失,善教善喻,因势利导,藏息相辅等方面的论述对我国目前各类教育有着广泛的指导作用.通过对这些方面的阐述和分析,
【作 者】
:
宋华
【机 构】
:
辽宁对外经贸职业学院
【出 处】
:
辽宁高职学报
【发表日期】
:
2002年3期
【关键词】
:
《学记》
教学理论
教学原则
高职教育
Xue Ji
teaching theories
teaching principle
higher vocati
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<学记>是我国古代一部关于教育的专著.它对教学相长,长善救失,善教善喻,因势利导,藏息相辅等方面的论述对我国目前各类教育有着广泛的指导作用.通过对这些方面的阐述和分析,意在启发教师更好地开展教育教学工作.同时对高职教育教学也具有一定的现实意义.
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