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在传统物理教学中结合情感因素，用爱心去感化学生，达成师生阊的信任；创设生动活泼、轻松愉快的课堂学习气氛。提高学生的学习兴趣，提高教学效果。
浅谈物理教学中的情感因素
【摘 要】
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在传统物理教学中结合情感因素，用爱心去感化学生，达成师生阊的信任；创设生动活泼、轻松愉快的课堂学习气氛。提高学生的学习兴趣，提高教学效果。
【机 构】
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北海市卫生学校
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2009年22期
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