在研究中成长

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:C_k_b
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学校是教师专业成长、实现自身价值的场所。课改带来了教育理念、教学观念、师生日常活动方式和生存方式的更新。这使教师的职业生涯打破了“传道、授业、解惑”的传统格局.时刻受到来自学生与课程的挑战。我们一赢在探索着如何有效促进教师的发展,使发展学生、发展教师、发展学校三者相辅相成,使学校办学与时俱进。我们以发展教师为突破口。促进学生、学校的有效发展,建立反思、研究机制,积极开展校本研究、课题研究,精心策划校本培训,开展听课、评课“家常化”活动,新课程研讨日活动,教学开放周活动,主题评比活动等,使学校日趋成为一个教
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