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本文简要说明了活力高效课堂的涵义和价值;着重阐述了侧重性、自主性、兼备性和向心性等四个活力高效课堂的内在性质;具体分析了参与策略、主动策略、兼有策略和兴趣策略等四个营造活力高效语文课堂的实施策略。
活力高效语文课堂的内在性质和实施策略探究
【摘 要】
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本文简要说明了活力高效课堂的涵义和价值;着重阐述了侧重性、自主性、兼备性和向心性等四个活力高效课堂的内在性质;具体分析了参与策略、主动策略、兼有策略和兴趣策略等四
【机 构】
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上海中学国际部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年27期
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