【摘 要】
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目的:研究主要针对口腔工艺管理教学过程中运用数字化虚拟牙体外形库的效果.方法:研究在2020年10月-2021年6月期间进行,研究对象是口腔医学技术专业的学生50名,将学生自由分
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目的:研究主要针对口腔工艺管理教学过程中运用数字化虚拟牙体外形库的效果.方法:研究在2020年10月-2021年6月期间进行,研究对象是口腔医学技术专业的学生50名,将学生自由分成研究组和对照组,研究组学生接受数字化虚拟牙体外形库结合传统教学,对照组学生仅接受传统教学,比较两组教学评价结果.结果:研究组的教学评价指标结果优于对照组,p<0.05.结论:口腔工艺管理教学当中采取数字化虚拟牙体外形库结合传统教学,能增强学生对于课程中涉及到的牙体解剖知识的理解,在提高教学质量同时,更能促进教学目标与思政元素的深度融合,凸显思政教育在专业教学中的重要地位,对于培养学生热爱本职专业、养成善于观察思考的职业习惯、培育匠心精神等方面意义重大.
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