【摘 要】
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<正>随着社会人才需求的转型,英语口语的重要性日渐凸显,许多外语教学中都是以培养学生口语能力作为终极目标,同时也和情感因素扯上关系。而情感因素中一个重要因素就是性格
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<正>随着社会人才需求的转型,英语口语的重要性日渐凸显,许多外语教学中都是以培养学生口语能力作为终极目标,同时也和情感因素扯上关系。而情感因素中一个重要因素就是性格因素,直接影响着学生学习英语口语的最终成效。为了探究初中生因为性格差异而影响到学习英语口语的学习,笔者发放了各种调查问卷,同时在所选中初中生中进行英语口语的笔试与测试,最后收集到了相关统计教据。1.分析结果通过对所收集数据进行分析,发现性格差异和测试英语
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