【摘 要】
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作为一种不同以往的经济形态,'互联网+'突出了互联网的集成与优化作用,强调创新成果的科学运用。在此种经济形态下,时间、空间对中职数学教育的限制作用被削弱,可用
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作为一种不同以往的经济形态,'互联网+'突出了互联网的集成与优化作用,强调创新成果的科学运用。在此种经济形态下,时间、空间对中职数学教育的限制作用被削弱,可用的教学资源则更为丰富,翻转课堂能够产生的积极作用也更加明显。本文结合中职数学教学的特点,探讨了'互联网+'时代下翻转课堂在教学实践中的应用思路。
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