【摘 要】
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长期以来,我国的英语教学一直把重点放在语法、词汇的传授上,对英语语言运用能力的培养不够重视,缺少对英语运用的意识,久而久之形成英语教学的“老三样”——教授单词、语法
【机 构】
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深圳市罗湖小学 广东 深圳 518001
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长期以来,我国的英语教学一直把重点放在语法、词汇的传授上,对英语语言运用能力的培养不够重视,缺少对英语运用的意识,久而久之形成英语教学的“老三样”——教授单词、语法和课文。单词教读语音, 句型反复操练,语法讲规则,课文逐字逐句翻译,至今状况依然。我们不否认,学生英语素质的确不高。改变这种现状的一个有效途径就是开展英语活动。
For a long time, English teaching in our country has been focusing on the teaching of grammar and vocabulary, lack of attention to the cultivation of English language ability, lack of awareness of the use of English, and over time the formation of “the third kind” of English teaching , Grammar and text. Word to teach pronunciation, repetition of sentence patterns, grammar rules, the text word by word translation, the status quo so far. We do not deny that the quality of English is not high. An effective way to change this situation is to conduct English activities.
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